[ 摘要 ] 本学期，组内老师们商议分课型展示。这样大家都可以互相学习进步，备课组长方旭制定活动方案：以阅读课文的第2课时、习作以及口语交际这三种课型进行展示和研讨。
10月17日到11月18日是合肥市南门小学三年级语文备课组的“人人一节公开课”展示时间段（中间因为疫情转为线上课，复课后立即恢复展示和研讨活动），三年级备课组全体组员团结一致，每学期的公开课都认真备课磨课，争取以最好的状态展示给师生们。
本学期，组内老师们商议分课型展示。这样大家都可以互相学习进步，备课组长方旭制定活动方案：以阅读课文的第2课时、习作以及口语交际这三种课型进行展示和研讨。
三年级备课组团队里有仅仅几年教龄的新教师，也有二十年教龄的资深教师，研课的时候，大都家畅所欲言，组内教研扎实开展。
董秀老师执教《大自然的声音》，课堂语言清新自然，展示出新教师扎实的基本功。
陈玉莹执教的《美丽的小兴安岭》带领学生和听课老师走进景色美丽和物产丰富的小兴安岭。
姚紫娟通过《口语交际：名字里的故事》让学生掌握“把了解到信息讲清楚”和“听别人讲话的时候，要礼貌地回应”。
陈霞执教《口语交际：身边的小事》，课堂上亲切可亲的陈老师让人如沐春风。
方旭执教的习作《我们眼中的缤纷世界》，教态自然，学生的习作课上收获满满。
王帮圣执教的《我来编童话》展现了大师级的课堂。
六节公开展示课后，组员们聚集在一起研课，研课氛围浓厚。同时，为了体现评课的多样性，三年级备课组还就本次公开课进行线上评课模式，全体组员充分参与其中，实现了扎扎实实抓教研的目标。 
（撰稿：方旭 审稿：王帮圣）
当前位置：