[ 摘要 ] 幼小衔接，是幼儿教育与小学教育的衔接，通过让幼儿提前参观、体验小学生活，全方位了解小学与幼儿园生活习惯、学习方式、同伴交往等不同之处。5月8日上午，合肥市南门小学海恒分校迎来了一群特殊的“小客人”——滨水花都幼儿园大班的孩子们。
幼小衔接，是幼儿教育与小学教育的衔接，通过让幼儿提前参观、体验小学生活，全方位了解小学与幼儿园生活习惯、学习方式、同伴交往等不同之处。5月8日上午，合肥市南门小学海恒分校迎来了一群特殊的“小客人”——滨水花都幼儿园大班的孩子们。
一大早少先队员们就在门口等待着弟弟妹妹的到来，他们有序、热情的带领大班的孩子们走进校园。十个大班的孩子们跟随哥哥姐姐们的身后好奇地听着他们耐心的讲解，激发了他们对小学生活的憧憬与向往。
八点钟操场上，他们和全校师生一同参加升旗仪式，当嘹亮的国歌响彻整个操场的时候，相信在那一刻，他们的心里已经把自己当成了一个光荣的小学生了。
紧接着为提前适应小学生活，孩子们还进入课堂和哥哥姐姐们一起学习。哥哥姐姐们也化身他们的“小老师”，端正坐姿、整洁桌面、积极发言，正确引导他们熟悉小学课堂生活。
学习是一个循序渐进的过程，每个阶段的学习内容、学习方式都是不同的。南小海恒分校的老师们从“正确认识幼小衔接”、“小学生的一日常规”、“课堂行为习惯”等方面，向孩子们详细阐述了幼小衔接过程中孩子们应做的准备。
南小海恒分校教师黄潘：“孩子们上学以后，会有很多的事情要学会独立，比如说，按时上下学、按时上课、按时完成作业，积极参加学校的各项活动，能够学会整理自己的学习用品。”
随后孩子们来到校梧桐书院，拿起一本本自己喜欢的书籍，自由、安静、有序的坐下，在这里感受书香之美。
南小海恒分校校长李澎：“幼小衔接不是一蹴而就的，它需要我们尊重儿童的规范和需求，创设适宜的氛围、构建适切的课程、打造适合的课堂、开展适度的评价，让幼小衔接真正成为一段适合儿童的奇妙旅程。”
幼小衔接是儿童在其发展趋势全过程中的一个重大转折期，做好幼小衔接工作，对于促进孩子们的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。相信孩子们在近距离了解小学与幼儿园的不同后，一定能迈着从容自信的步伐进入小学，开启崭新的学习、生活之旅。（撰稿：张远蕊）
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