一、指导思想
为进一步巩固和分享“双减”工作的实践成果，研讨核心素养、课程建设、学教方式变革的疑难困惑，进一步深化课程改革，充分展示“自主教育”成果，提炼海恒分校经验，特举办合肥市南门小学海恒分校第二届“自主教育”学术节暨教工五一劳动竞赛活动。
二、活动主题
本次活动主题——当“双减”遇见“自主教育”。以减负提质为切入点，通过主题沙龙、专题研讨、案例分享、教学展示等为形式，聚焦“双减”背景下，如何更好发挥“自主教育”办学特色，构建儿童高质量的校园生活。
三、活动时间
2022年3月1日——4月31日
四、活动安排
（一）准备阶段（3月1日—3月4日）
1．制定并下发海恒分校《第二届学术节活动方案》。
2．成立海恒分校第二届学术节工作领导小组。
组 长：李 澎、吴成竹（常务组长）。
副组长：刘 隼、张立恒、黄俊秀。
组 员：中层干部、教研组长和学科带头人。
领导小组办公室设在教学指导中心。
3．各板块主办方要认真组织学习学术节方案，深刻领会学术节主题及思想内涵，制定相应实施计划，积极谋划开展各项活动。
（二）实施阶段（3月5日——4月31日）
本次学术节共分为四个板块：班主任沙龙、名师课堂、校长论坛、新秀首秀。
1. 班主任沙龙（建议3月14日至25日进行）
（1）总负责：张立恒。
（2）主 办：学生发展中心。
（3）主题和参与人员：做智慧型班主任；全体班主任。
（4）内容形式：中队辅导员思政课（中队会、道德与法治）评比展示展示；专家讲座；班主任管理沙龙。
（5）成果展现：编印校本培训手册《中队辅导员工作锦囊》;评选第二届学术节思政课、班主任沙龙特等奖、一等奖、二等奖若干名，择优推荐区级评选。
2. 名师课堂展示（建议3月28日至4月15日进行）
（1）总负责：吴成竹。
（2）主 办：教学指导中心；校学科名师发展室。
（3）主题和参与人员：教学风格形成与教师专业成长；校学科带头人、骨干教师。
（4）内容形式：课例展示；依托校内各学科名师发展室，围绕“课堂有效练习”为主线，组织工作室内成员开展为期半天的课例展示（两节课）和微讲座（限定为工作室主持人；20分钟）活动；邀请我市学科名师或教研员担任嘉宾；活动应面向全校展示。
（5）成果展现：编印《成长共同体》展示集；评选第二届学术节名师课堂展示优秀课例、微讲座特等奖、一等奖、二等奖若干名，择优推荐区级评选。
3．校长论坛（建议4月18日至22日进行）
（1）总负责：李 澎。
（2）主 办：党支部；学校发展中心。
（3）主题和参与人员：托起儿童高质量的校园生活；校四大中心主要负责人。
（4）内容形式:以“海恒分校的过去、现在与未来”为论坛主线，从“办学理念”“校园文化”“课程建设”“自主教育”“智慧校园”等方面分别阐述海恒分校的建设与发展，展现我校校级干部的办学思想与智慧。
（5）成果展现：通过外宣媒介进行经验凝练、提升；评选第二届学术节校长论坛特等奖、一等奖若干名。
4.新星首秀（建议4月25日至29日进行）
（1）总负责：黄俊秀。
（2）主 办：工 会；教学指导中心。
（3）主题和参与人员：规范的课堂，创新的教学；入校三年内的青年教师。
（4）内容形式：素养展示：展示的形式多样，诸如专业技能比拼、信息化案例（论文）、教学（作业）设计、精品微课制作等，一定要富有成效，切切实实帮助科任教师提升专业技术水平。
（5）成果展现：评选第二届学术节新星首秀活动特等奖、一等奖、二等奖若干名，择优推荐区级评选。
五、活动要求
1．每场活动时间原则上不少于半天。
2．各版块总负责人要结合活动安排，积极邀请各级专家对全区学科建设把脉问症，为制定好下一步发展计划做好充分准备。
3．各板块活动和学科专场活动，至少事前三天与教学指导中心联系，通过教师群发布通知，活动结束后及时发布新闻报道。
4．教学指导中心为此次学术节活动总协调。
5. 请将附件表格于3月4日前，以各板块为单位，报给教学指导中心何莉娟主任处。
六、表彰奖励。
本次学术节各项目分别设立特等奖、一等奖和二等奖；五月份，召开五一劳动竞赛表彰大会颁发获奖证书及奖品。
附件：合肥市南门小学海恒分校第二届学术节活动安排调度汇总表。
合肥市南门小学海恒分校
2022年2月20日
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